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小学生入学报到第一课:”探索生活力“

发表时间:2020/8/27    作者:    点击次数:1452    编辑:sadmin
       孩子们第一天来学校入学报到,老师并没有让他们识字,而是拿出蔬菜让他们辩认,拿出球鞋让他们系鞋带,拿出地球仪让他们找到中国的位置。幸福路小学特殊的“探索生活力”,让孩子们识字前,先要学会生活。家长们对此种教育方式连连说好。

       8月26日,是郑州小学入学报到的第一天,上午10时许,在二七区幸福路小学北教学楼二楼几间教室内,老师们正对将要入学的孩子们,依次进行表格填写,老师坐在桌子一侧,孩子站在桌子另一侧,孩子依次向老师介绍自己的姓名,家庭住址,爸爸妈妈的联系方式。桌子上放着带鞋带的球鞋、不同种类的蔬菜,还有地球仪。

        小朋友小航填完表后,老师指着蔬菜让他认几种蔬菜和名称。”冬瓜、辣椒、黄瓜、土豆---“小航一一答出,且回答正确;之后,老师让小航在地球仪上找中国的位置,他认真看着并转动着地球仪,他把地球仪转来转去,却没有发现中国的位置,老师先是微笑不语,门外的妈妈急了,"中国,中国,中国",小航也急了,再转还是找不到。老师微笑着说,中国的全称是”中华人民共和国“,这一句话提醒了小航,他再次认真去找,终于找到了中华人民共和国的位置,自己也高兴地笑了起来。门外的妈妈长吁了一口气。接下来老师让小航系鞋带,他很认真把鞋带系好,示意老师,老师点头赞许。
        小航的妈妈和其他几位家长,对幸福路小校这种特殊的让学生报到的方式,连连称好:“学校买了这么多蔬菜,让孩子认,提升孩子的自理能力,老师们可以说是真的下功夫了。”





        幸福路小学校长景松峰介绍,这是他们学校推出的让孩子”探索生活力“的一种尝试,即探索生活的能力,做为孩子报到的第一课。懂生活和学习课本知识一样重要。”探索生活力,就是让孩子知道生活和学习分不开的,让孩子从小养成爱动手,爱动脑,提升生活的自理能力,尽早解放家长,让孩子们认识大千世界,提升孩子的综合认知能力。

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